人员培养

飞利浦的愿景宣言包括以下内容:“我们要成为与我们志同道合之士施展才干的最佳平台。 我们将携手为客户和股东创造卓越价值。”

我们要努力建设成一个学习型组织,因此,飞利浦为学习者提供一个可通过所有媒体访问的个性化大学门户,方便个人按照 70(在职体验): 20(辅导): 10(课堂学习)模式进行学习。

我们在 2013 年的领导培养计划的主要目标是,以根据公司中各级领导的不同学习需要进行区分的战略框架创建领导学院: 转型、过渡并加速成长。

该学院的旗舰式领导培训计划(包括市场计划之“打造市场”和经理入门计划之“在飞利浦领导员工”)是与领先的供应商和商业学院合作创立的,着重于帮助人们在工作中通过外部训练及指导发展自身。

2013 年,我们还着手构建一种更强大、更具针对性和成本效益的方法来评估管理人员培训情况。 我们引入了两种全新的评估工具:Manager Ready 和更新了的360计划。前者是一种强大的虚拟管理人员成熟度评估解决方案,已在主要市场(中国、印度、东盟、中欧、荷比卢、中东、土耳其和美国)开展试点。后者是一种基于全新的领导能力和飞利浦企业行为的计划。

职能课程计划包括营销、财务、信息技术、销售、人力资源、采购和创新,报名人数从 2012 年的 24,000 人减少到 19,000 人。人数下降的一个原因是,我们在 2013 年审查了许多职能课程,并精简了一些内容,以便我们将投资重新部署到新内容的开发上面。

报名人数
 
2009
2010
2011
2012
2013
 
 
 
 
 
 
核心课程计划
5,500
20,000
39,500
43,000
32,500

法律课程的报名人数达到创纪录的 63,000 人,这主要是受我们在全球范围内推行强制合规管理计划的影响。 2013 年,我们还推出了本地市场计划,为不同地区(包括中国、印度和非洲)的员工编制了特别的培训单元。

全新的飞利浦卓越运营课程的报名人数为 1,000 人,“端到端”课程计划的报名人数约为 2,500 人。

其他课程计划

在荷兰,飞利浦多年来一直在全国性的职业资格认证计划 (CV) 和飞利浦就业计划 (WGP) 中发挥着先锋作用。 CV 项目从 2004 年以来一直在进行,针对的是非常了解自己工作但没有证书证明这一点的员工。 CV 提供了解决办法,即向这些人颁发认可的资格证书。 到目前为止,约 1,800 名参加者获得了资格证书,这将帮助他们从容面对未来的工作。

通过 WGP,我们为外部求职弱势群体提供工作实习安置机会(通常结合某种形式的培训)。 我们从 1983 年开始施行该计划,迄今为止,已有超过 12,500 人参加过该计划。 这些人在参加计划后,约有 70% 找到了工作。 2013 年,飞利浦通过 WGP 计划雇用了约 150 人,包括接受测试工程师培训的青年自闭症患者。 在上一组 10 个自闭症患者中,8 个找到了工作,1 个继续学习,还有 1 个正在求职。

培训费用

我们在 2013 年支出的外部培训费用达到 4,730 万欧元,与 2012 年的 4,690 万欧元大致相当。

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这是《飞利浦 2013 年年度报告》的交互式电子版,其中也包含某些摘要形式的信息。本电子版中的内容参考了《飞利浦 2013 年年度报告》的印刷版,因此就整体而言具备有效性。本网站提供了印刷版的 PDF 文件。包括以下内容: 前景展望声明、第三方市场份额数据、公允价值信息、根据IFRS 所展示的内容、非 GAAP 信息的使用、法定财务报告和管理层报告、重新分类,以及 2011 年相对于 2010 年的对比分析。